חיבור וחיסור
סופר על האצבעות ומתקשה בחיסור ובהעברה. כך עוזרים בבית, בכמה דקות ביום. מתאים לכיתות א׳–ד׳.
איך מזהים את הקושי
- סופר על האצבעות גם תרגילים קטנים
- מתקשה בפריטה ובהמרה
- טועה דווקא בחיסור
💡 מה הכי עוזר
השלמות לעשר הן הבסיס. כשהילד יודע בעל פה ש־7 ו־3 הם 10, רוב החיבור נהיה קל יותר.
השלבים בתוכנית
- 1. השלמות לעשר (חומר של כיתה א׳)
מחזיקים עשרה חפצים קטנים ומחלקים לשתי קבוצות: "6 כאן, כמה שם?". אומרים את התרגיל בקול.
- 2. עד 20 דרך העשר (חומר של כיתה א׳)
מפרקים תרגיל דרך העשר: 8+5 הם 8+2+3. משתמשים בחפצים עד שלא צריך אותם.
- 3. המספר החסר (חומר של כיתה א׳)
מכסים מספר בתרגיל ומנחשים מה מתחבא. כך מתברר שחיסור הוא הצד השני של חיבור.
- 4. עד 100 (חומר של כיתה ב׳)
מפרקים לעשרות ויחידות וכותבים זה מתחת לזה. מתחילים בתרגילים בלי המרה.
- 5. עד 1000 (חומר של כיתה ג׳)
כותבים במאונך ומשתמשים בכסף משחק: עשר יחידות הופכות לעשרת אחת. זו בדיוק ההמרה.
- 6. עד 10,000 (חומר של כיתה ג׳)
מקפידים לכתוב יחידות תחת יחידות, ובודקים את התשובה בפעולה ההפוכה.
לבנות תוכנית אישית
באיזו כיתה הילד?

