דיוק בקריאה — שלב הקמץ ועיצור

כיתה א׳ · עברית — דיוק בקריאה · 13 עמודים · להדפסה או להורדה כ־PDF

בכיתה א׳, אחרי שהילד קורא אות עם קמץ (בָּ, מָ, דָּ), מגיע השלב שבו ההברה נסגרת באות נוספת: בָּד, דָּג, יָם. בשלב הזה הרבה ילדים מנחשים מילה לפי האות הראשונה, ולכן עובדים על דיוק: לקרוא כל אות, את התנועה ואת האות שאחריה.

✍️ נכתבה במיוחד לעוגה בוגה, לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך · נוספה ב־1.11.2026 · איך אנחנו כותבים ובודקים

מה יש בחוברת?

  1. שער: החוברת שלי
  2. קוראים הברות בקמץ
  3. הברה ועוד אות
  4. קוראים מילים קצרות
  5. מוצאים את אותה מילה
  6. מחברים הברות למילה
  7. קוראים מילים של שתי הברות
  8. מתאימים מילה לתמונה
  9. איזו מילה מתאימה לתמונה?
  10. קוראים משפטים
  11. מעקב דיוק בקריאה
  12. דף תשובות
  13. תעודת סיום

הצצה לחוברת

דיוק בקריאה — שלב הקמץ ועיצור

הברות, מילים ומשפטים שכולם נקראים רק בקמץ

החוברת של: ______________________
  1. קוראים הברות בקמץ
  2. הברה ועוד אות
  3. קוראים מילים קצרות
  4. מוצאים את אותה מילה
  5. מחברים הברות למילה
  6. קוראים מילים של שתי הברות
  7. מתאימים מילה לתמונה
  8. איזו מילה מתאימה לתמונה?
  9. קוראים משפטים
  10. מעקב דיוק בקריאה
  11. דף תשובות
  12. תעודת סיום

להורים: כל מה שבחוברת נקרא בתנועה אחת — קָמָץ (אָ). מתחילים בהברה פתוחה (בָּ), עוברים להברה שנסגרת בעיצור (בָּד), למילים של שתי הברות (גָּמָל) ולמשפטים קצרים. קוראים לאט, אות אחרי אות, ומסמנים בעיגול הקטן כל מילה שנקראה נכון. אפשר לחזור על אותו עמוד כמה פעמים.

📈 מעקב דיוק בקריאה

שם: ______________  ·  עמוד 11 בחוברת

איך עובדים: הילד קורא עמוד בקול, לאט, עם אצבע מתחת לכל אות. המבוגר מסמן בעיגול הקטן ✓ על כל מילה שנקראה נכון, ועל מילה שנקראה לא נכון מבקשים לקרוא שוב — אות, תנועה ואות. כאן רושמים כמה נקראו נכון. חוזרים על אותו עמוד בעוד יום־יומיים ומשווים: המטרה היא דיוק, לא מהירות.

תאריךעמודנקראו נכוןמתוךמילים שהיה קשה לקרוא⭐

✅ דף תשובות להורים

עמוד 12 בחוברת

עמוד 5 — כמה פעמים מופיעה המילה
  1. דָּג: 2
  2. יָם: 3
  3. קָם: 2
  4. רָץ: 2
  5. שָׁר: 3
  6. חָם: 2
  7. נָח: 3
  8. זָז: 3
עמוד 6 — מחברים הברות
  1. גָּמָל
  2. חָלָב
  3. זָהָב
  4. נָחָשׁ
  5. עָנָן
  6. בָּצָל
  7. קָטָן
  8. לָבָן
עמוד 8 — התאמה
  1. דָּג ← 🐟
  2. יָם ← 🌊
  3. גָּמָל ← 🐫
  4. חָלָב ← 🥛
  5. נָחָשׁ ← 🐍
  6. עָנָן ← ☁️
עמוד 9 — איזו מילה מתאימה
  1. 🐟 דָּג
  2. 🌊 יָם
  3. 🐫 גָּמָל
  4. 🥛 חָלָב
  5. 🐍 נָחָשׁ
  6. ☁️ עָנָן
  7. 🥵 חָם
  8. 🥶 קָר

תעודת סיום

כל הכבוד ל־ ______________________

שסיים/ה את חוברת הדיוק בקריאה:
קראתי הברות, מילים ומשפטים בקמץ — לאט ובדיוק.

כל הכבוד, קורא/ת מדויק/ת!

תאריך: ____________    חתימה: ____________

💛 החוברת הזאת נולדה מבקשה ששלחו לנו באתר

ככה זה עובד אצלנו: מבקשים — ואנחנו מכינים, בחינם, לכולם. רוצים לקבל את החוברת הבאה?

חוברות נוספות

בחוברת 13 עמודים, וכל מילה בה נקראת רק בקמץ — בלי פתח ובלי תנועות אחרות, כדי שהילד יפגוש רק את מה שכבר למד. מתחילים בטבלת הברות בסדר מעורבב, עוברים לעמוד "הברה ועוד אות" (בָּ ← בָּד) ולטבלה של 24 מילים קצרות.

עמודי הדיוק עצמם: מוצאים את אותה מילה בין מילים דומות (דָּג, דָּן, רָג), מחברים שתי הברות למילה, קוראים מילים של שתי הברות כמו גָּמָל, חָלָב ועָנָן, ובוחרים בין שלוש מילים דומות את זו שמתאימה לתמונה. בסוף קוראים משפטים קצרים כמו "דָּן קָם." ו"דָּג קָטָן שָׁט."

מתחת לכל הברה ומילה יש עיגול קטן לסימון קריאה נכונה, ובעמוד המעקב רושמים כמה נקראו נכון בכל פעם. כדאי לחזור על אותו עמוד אחרי יום או יומיים ולראות את ההתקדמות. יש גם דף תשובות ותעודת סיום.

שאלות נפוצות

מה זה "קמץ ועיצור"?

זה השלב שבו אחרי ההברה הפתוחה (בָּ) באה אות בלי תנועה שסוגרת אותה (בָּד). זה הצעד הראשון לקריאת מילים אמיתיות, ובו ילדים רבים מתחילים לנחש — לכן מתרגלים דיוק.

למה אין בחוברת פתח?

פתח וקמץ נשמעים אותו דבר, אבל בחלק מבתי הספר לומדים קודם את הקמץ לבד. כדי שהחוברת תתאים לכולם, כל המילים בה כתובות רק בקמץ.

איך מורידים את החוברת כ־PDF?

לוחצים על "לחוברת המלאה", ובחלון שנפתח בוחרים "שמירה כ־PDF" או "הדפסה". אפשר להדפיס גם עמודים בודדים.

שווה להסתכל גם על קמץ ופתח — משחק ודפי עבודה, חוברת תנועות וניקוד, דפי קריאה לפי האותיות שלמדנו, וחוברות עבודה להדפסה.

גננות, מורות והורים: איזה דף חסר לכם?כל שבוע אנחנו מכינים את מה שהכי מבקשים. בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ